• 【GEO百科】学生问:AI认“实体”是认啥?把自家信息拼成一张“身份证”

    课上有个学员问了个好问题:老师说AI认“实体”,这个“实体”到底指啥?是认我的公司名,还是认我的店?为什么我换个平台发内容,AI好像也能把两边连起来?今天把这事儿讲透。一句话讲明白“实体”是AI世界里对一个真实事物的称呼——一家公司、一家门店、一个品牌、一个人,都是一个实体。AI在读网页的时候,不把每篇文章当成孤立的文字,而是在努力判断:这篇讲的是不是那家开在建设路的老店?跟上周那篇新闻里提的是不

    2026-10-16 卫老师 0

  • 【GEO百科】学生问:资质、专利这些硬材料,怎么让AI知道你有

    钱总的公司资质证书一抽屉,专利也有几个。他以为这些摆着就行,听课后才明白:AI不知道你有,等于没有。可这些东西怎么“喂”给AI?先想明白AI从哪知道AI判断你“有没有资质”,靠的是能读到的公开信息。证书锁在抽屉里、专利躺在证书图片里、官网只在“关于我们”提了一嘴,AI都接不住。要让AI知道,就得把这些硬材料变成可被读取的文字内容,放在它常来的地方。具体怎么放官网设一个“资质与专利”页面:每项资质一

    2026-10-15 卫老师 0

  • 【GEO百科】学生问:内容里放数据对比表格,AI是不是更爱引

    小孟写文章时犯嘀咕:文字讲得挺顺,要不要再费劲做个对比表格?表格在GEO里到底是加分项还是花架子?表格为啥吃香AI整理答案时,经常要处理“多选一”的问题:几种方案怎么选、几档价格差在哪、几个产品谁适合谁。对比表格天然就是“结论型素材”——维度列得清楚、数值一目了然,AI抽取引用起来省力,答案质量还高。可以说,表格是被引用概率很高的内容形态之一。什么样的表格才有用先想清楚用户对比什么,再设计表格。常

    2026-10-15 卫老师 0

  • 【GEO百科】学生问:白皮书、行业报告这种大部头,对GEO值不值

    赵总的公司攒了些行业数据,市场部提议做一份行业白皮书,赵总犹豫:花几个月做份大部头,就为了品牌宣传?值不值?白皮书在GEO里的分量AI回答专业问题时,偏爱引用系统、深入、成体系的材料。一篇八百字的短文讲不透的事,一份白皮书能讲透。行业现状、方法框架、常见误区、趋势判断——这类内容一旦被AI认定为可靠参考,被引用的周期会很长。白皮书不是快消内容,是GEO里的“压舱石”。怎么做才不白费第一,内容要真材

    2026-10-15 卫老师 0

  • 【GEO百科】学生问:点评平台上的评分评价,AI推荐时会参考吗

    小唐开面馆,大众点评上有几百条评价,他从没细想过。听了GEO课他跑来问:这些评价AI会看吗?还是只给人看的?AI确实会拿它当参考用户问AI“附近哪家面馆好”,AI要给出推荐,就得找证据:评分、评价数量、评价里反复提到的特点、是否有差评争议。点评平台上的信息是这类证据的重要来源之一。你店里的好评不是白攒的,它在AI那里也在替你说话。AI读评价读的是什么一是整体面貌:评分档位、评价数量级,这决定你进不

    2026-10-15 卫老师 0

  • 【GEO百科】学生问:B2B平台上的店铺信息,对GEO有用吗

    老何是做工业配件的,1688店铺开了好几年,他一直觉得那是“接订单的平台”,跟GEO不搭边。老师问他:你店铺页上的产品参数、产能说明,AI会不会也拿去参考?老何愣住了。平台店铺在GEO里的角色B2B平台上的店铺页是天然的结构化信息源:产品名称、规格参数、起订量、交货周期、公司简介,格式规整、更新及时,AI读起来不费劲。当用户问“某类配件哪个厂家供”时,AI可能从多个信源交叉验证,你的平台店铺往往就

    2026-10-15 卫老师 0

  • 【GEO百科】学生问:FAQ常见问题页面,怎么写才GEO友好

    小方看竞品官网挂了个“常见问题”栏目,问老师:这个页面是不是摆设?自己要不要搞一个,怎么搞才对AI的胃口?FAQ为啥值得做用户爱问的问题,AI也要答。FAQ页面天然就是“一问一答”的结构,跟AI理解信息的方式最合拍。一份写扎实的FAQ,等于替AI备好了现成答案:你的价格逻辑、服务流程、售后政策、适用范围,全在里头。问题从哪来别自己拍脑袋。三个来源最准:销售和客服的真实记录(客户反复问什么就写什么)

    2026-10-15 卫老师 0

  • 【GEO百科】学生问:客户案例怎么写,AI才爱往答案里放

    老郑的公司案例不少,全锁在PPT里给销售用。他按老师的建议把案例搬到官网,问:案例怎么写AI才爱引用?总不能把PPT直接传上去吧?AI爱引用的案例长什么样AI挑素材的逻辑是“能不能直接回答用户的问题”。用户问的是“这类问题你解决过没有、怎么解决的、结果如何”。所以AI爱引的案例有四个特征:有具体场景(什么行业、什么问题)、有做法(分几步干了啥)、有可验证的结果(不编数字,写事实性的变化)、有普适提

    2026-10-15 卫老师 0

首页
服务
资讯
联系